Ми навчаємося не для школи, а для життя

На базі Чернівського НВК ім. Т. Г. Шевченка Мостиського району           02 листопада 2017 року відбулися педагогічні читання «Розвиток життєвої компетентності: стратегія, технології, перспективи», які зібрали педагогів-однодумців Малнівського , Соколянського , Чернівського , Волицького НВК, Старявської ЗОШ І-ІІ ступенів, Мостиська ІІ ЗОШ І-ІІ ступенів, Гостинцівської ЗОШ І-ІІ ступенів. Цікаву форму проведення зустрічі запропонувала Шибунька Б. М., заступник директора з навчально-виховної роботи Чернівського НВК ім. Т. Г. Шевченка. У вступному слові акцентувала увагу на важливості основних життєвих компетентностей, які мають формуватися у стінах школи, окреслила головні завдання педчитань,  ознайомила з планом роботи.

Робота заходу  спрямувалась на висвітлення основних питань, пов’язаних з розвитком життєвих компетентностей, які формують особистість цілісну, діяльну, багатогранну, особистість, яка відгукується позитивними емоціями на інтелектуальні випробування, має гостро аналітичне мислення й уміє спостерігати і самостійно розв’язувати проблему,  здатна до самореалізації і саморозвитку.

Актуальними були виступи Чопко М. С., учителя Старявської ЗОШ І-ІІ ст., Томків Г. Я., учителя Волицького НВК, цікаву презентацію з питань розвитку компетентностей на уроках художнього-естетичного циклу продемонструвала  Салук Г. М., учитель Мостиська ІІ ЗОШ І-ІІ ст. Активними учасниками зустрічі також були вчителі: Кошик О. М., Гусяк Л. С., Федевич Н.З.,  Муляр О. В., Тамака О. М., Романів Х. Ю., Саморіз Г. І., Лехновська О. Є. Освітяни  ділилися власним досвідом, обмінювалися думками,  новими ідеями. 

Учасники педагогічних читань  узяли участь у тренінгу, який провела Шибунька Б. М. У процесі роботи педагоги були поділені на групи і творчо шукали рішення різноманітних інтерактивних вправ: «Знайомство», «Острів очікувань», «Мозковий штурм», «Урок», «Портрет ідеального вчителя», «Рука дружби».

            Педагогічні читання пройшли в атмосфері відкритості, небайдужості, творчої розкутості. Усі учасники отримали позитивні емоції і високо оцінили рівень проведення заходу.

            Варто відзначити, що подібні зустрічі сприяють удосконаленню фахової компетентності, педагогічної майстерності, пропагують перспективні моделі досвіду з актуальних проблем педагогічної діяльності.