Час відпочинку, розваг

Літо – час відпочинку, розваг, зняття у дітей напруги, що накопичилася за навчальний рік, наповнення витрачених сил, відновлення здоров'я. Відділ освіти традиційно організовує змістовний відпочинок школярів, практикуючи роботу пришкільних таборів з денним перебуванням дітей. У цьому навчальному році відділом освіти Мостиської районної державної адміністрації організовано роботу 15 таборів, у яких відпочило 373  учні .  Табірна зміна розпочалася 29  травня і закінчилася 16 червня. Перебування дітей протягом доби тривало 4 години.  При зарахуванні  дітей до пришкільних таборів перевага надавалася  дітям, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки. В першу чергу акцентувалася  увага на відпочинок дітей пільгових категорій, обдарованих учнів.Виховна робота в дитячому таборі включала поєднання відпочинку, праці, спорту та пізнавальну, естетичну, оздоровчу діяльність учнів. Діти в пришкільних таборах залучалися до роботи в гуртках, секціях, брали участь у туристичних походах та екскурсіях. У цьому році багато уваги приділялося питанню організації пізнавальних екскурсійних поїздок для школярів у межах району та області. Для дітей пришкільних та мовних таборів були організовані екскурсії до історико -  краєзнавчого  музею « Мостищини», фортів І світової війни, які розміщені у с. Поповичі, цілющих джерел , які розташовані у селах Судковичі та Тишковичі.  З великим задоволенням вихованці відвідували газопромисел та газонасосну  станцію у селі Хідновичі. Побували у районній бібліотеці, центральному парку, районному стадіоні. Велике значення надавалося ознайомленню дітей з українськими народними традиціями, обрядами, звичаями, формуванню національної культури. Свято української казки, конкурси знавців українських народних пісень, прислів’їв, приказок, загадок, декламаторських здібностей дали можливість дітям пізнати красу рідного краю та слова. Діти залучалися до світу природи, усвідомлення її значущості, вчилися відчувати красу рідного краю. Вчителі англійської мови проводили з учнями мовні та розвивальні ігри, здійснювали заочні подорожі країнами світу, розв'язували та складали ребуси, кросворди, реалізовували проекти, флеш – анімації. До роботи з дітьми у таборах залучалися  класні керівники, педагоги-організатори, практичні психологи, соціальні педагоги, керівники гуртків. Пришкільні табори завершили свою роботу . Діти змістовно провели час, отримали позитивні враження, емоції, збагатились новими знаннями та навичками.